道德考察,2012年国考公共科目考试大纲解读新金

作者: 金沙澳门官网下载app  发布:2019-07-12

2012年《中央机关及其直属机构2012年度考试录用公务员公共科目考试大纲》(以下简称“大纲”)业已发布,下面京佳公考研究专家就今年大纲的主要内容和与往年的不同进行深入解读,以帮助考生积极备考应对。

近日,新华社报道,2012年度国家公务员(微博)招考将加大对考生“德”的考察。国家公务员局表示,公务员录用考试必须坚持德才兼备 、以德为先的标准,而不是仅仅看重笔试和面试成绩。10月12日,中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局联合发布《中央机关及其直属机构2012年度考试录用公务员公告》,在其“报考条件”中依然明确指出报考人员需要“具有良好的品行”。对于报考人员“品行”的考察,既是传统,又是未来国考发展的机杼,需要引起广大考生的注意。

2012年国家公务员考试大纲于10月12号正式发布,相比往年,今年大纲的一大特点是:一如既往的突出对基层工作经验的重视。除部分特殊职位外,中央机关及其省级直属机构大部分职位均要求考生具有2年以上基层工作经历。大纲的这一要求是对中央关于加大从基层一线选拔干部力度、建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链精神的践行,反映了国家在公务员招录当中正在逐步建立由基层一线选拔公务员的制度。

大纲由公共科目笔试内容、作答要求、行政职业能力测验介绍和申论介绍四部分组成。其中行政职业能力介绍和申论介绍是大纲的重点所在。

中国自古就有“修身治国”的传统,正所谓“修身齐家治国平天下”,个人道德不立,品行不修是很难达成入仕治政的理想。所以,我国传统上选拔政吏的标准就是“尚贤重德”。《贞观政要﹒崇儒篇》有云:“为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,必须以德行、学识为本。”

目前,从家门到校门、毕业后进入机关门的“三门干部”越来越多,他们普遍存在善于考试但缺乏基层工作阅历、不了解基层情况、眼高手低等问题。公务员大纲强调基层工作经历的要求预示着在“选人”环节就严格把关,注重对考生的综合素质的考察,不仅仅包括考生的学识水平,还包括情商水平、交际能力、业务能力等,从而整体上提高公务员队伍的经验和成熟度。同时,这一要求也为基层公务员向上发展提供了一份动力和希望,体现了对基层工作者的尊重和爱护。通过基层的工作锻炼,使他们对民情有深刻的体察、对民意有透彻的掌握,如能通过考试到省级机关工作,则能在更高的平台上施展才华。最后,这一要求在客观上也会形成一种鼓励青年大学生走向基层的社会导向,引导大学生逐渐放弃单一的择业观,将去基层工作纳入自己的选择。

中央机关及其直属机构2012年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。申论为主观性试题,考试时限150分钟,满分100分。

在社会主义现代化建设的今天,我党和政府明确强调要将“德治”和“法治”结合起来,江泽民同志提出要“以德治国”,胡锦涛总书记提出要谨记“八荣八耻”;在今年七一讲话中,胡总书记强调说:“要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”这说明我党和政府对于干部德才关系的认识更加深入,对于党政干部德行的要求日趋提高。作为国家公共政治的管理者与实践者,公务员必须担负起道德建设的重任,必须加强为政之德的修养,常思贪欲之害,常怀律己之心,明晰权利之辨,自觉做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

需要注意的是,“基层工作经验”不仅仅是公告里的一句空话,而是切实体现在试题的命制中,尤其是在《申论》和面试试题中。这就给我们发出一个信号,如果你有基层工作经验,那只是代表你取得了报名资格。能否把工作中的积累转换为考场上的完美答卷就是另外一个层面的问题了。那么,在临近考试不到两个月的时间里,我们应该如何有针对性的备考,从而充分发挥自己基层工作经历的优势?

行测大纲解读

在这种治国观念指导下,从中央到地方都把对公务员道德的考察提上了重要日程,并且这种考察力度一定会越来越大,公务员道德水平对公务员自身的发展影响一定会越来越重要,此真可谓“公”“德”不可限量。在2012年国家公务员报名招考即将拉开帷幕的当下,考生们需要对这一趋势做出全面把握。

1、认真梳理

下面我们就今年大纲行测部分的内容给大家进行解读。

一、预测:扩大“公”“德”考察范围笔试面试凸显道德力量

考生首先需要全面回顾梳理自己第一线的基层工作经历,做过什么具体的工作,工作流程是什么?对基层工作有什么认识?在基层工作中发现了什么问题?如何更好的解决这些问题?在基层工作中,考生要怀着一颗忧国忧民的情怀去勤于观察、善于思考,不断养成深刻分析问题的习惯并完成生活经验的积累,进而将其有效运用到考试当中。我们来看2011年地市级考题的第2题“L县拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式,以期更好地提高办学效益和质量。请根据‘给定资料3’,以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。”这道试题实质上就是要求考生宣传寄宿制办学模式的好处,从而打消家长的顾虑,把孩子送到寄宿学校。这道题形式上和内容上都有分值,形式上包括语言和格式,对于有基层工作经验的考生来说,宣传的公文格式应该是日常的工作所熟知的,由标题、称呼、开头语、主体、结束语和落款构成。宣传通常是针对大众的,语言要通俗易懂,这也应该是写过宣传的考生深有体会的。同时,寄宿制办学模式对于有基层工作经验的考生来说,是并不陌生的话题,甚至是曾经接触和熟知的工作内容,它的好处有哪些?无需结合材料,根据自身经验,就能如数家珍,诸如“减轻家长负担,方便学校的管理;为孩子节约了上学时间,减少了在回家路上带来的危险……”通过这道题,我们看到,只有很好的梳理和挖掘自己的基层工作经历,才能在结合材料的基础上,把题目作答的更为全面完整。

行政职业能力测验共分五部分,分别为言语理解、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。其中:

将道德考核作为独立于笔试面试之外的一个招录环节迄今为止还需要进一步地加以深入研究与完善,相对而言,在笔试面试环节中加入道德考核要素更具量化性与可操作性。

2、巩固提高

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

在笔试环节,常识、言语等行测部分均可以围绕道德话题、道德人物巧妙出题,而占比重较大的申论更是可以选择“反腐倡廉”、“道德教育”、“精神文明建设”等话题做为申论给定资料,侧重考察考生对于道德的理解,对于当今社会道德现象的分析。2011年省部级国考申论作文要求考生以“黄河精神”为主题,实质上就是希望通过这样的题目设置,一方面考察考生的分析、概括与文字表达等能力,一方面促进社会对于“黄河精神”的关注,继续发扬中华民族坚强不屈、厚德载物的优秀品质。因此,今年的申论试题不排除以“道德”为主题,继续沿袭“宏观中见精神,抽象中显品质”的路线弘扬社会道德,唱诵品行典范。

考生在梳理个人工作经验的基础上,要以《申论》历年真题为复习的主线,尤其是近几年的国考试题和仿制国考命题的联考试题,对真题中和基层工作结合紧密的题目进行归类整理,并挖掘命题规律和解题技巧。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。

在面试环节,自我认知类题目、人际关系类题目、综合分析类题目中最容易出现道德话题方面的考察,诸如:“请你介绍一下当代你最尊重的一位道德模范”,“如果你知道了上级领导在一次公务视察中收取了贿赂,你该如何处理?”,“请问你如何看待《南通市公务员思想道德和社会诚信行为规范》的出台?”等题目,均围绕“公务员道德”话题进行面试问题设置,能够比较有效地考察出面试考生的知识结构、工作能力及道德修养。因此,“公”“德”进入面试考察环节的可能性也非常大。

纵观这几年国家公务员《申论》试题,试题命制紧贴基层工作实践的趋势较为明显。下面略举几例:

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

面对这种趋势,考生在备考时应该注意以下几个方面的学习:

2010年省部级考题的第3题:

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

1、国家制定出台的相关政策、方针、文件、指导精神;

假设你是沿海某省省政府工作人员,请结合给定资料,草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

2、现阶段我国社会中出现的道德失范现象;

要求:1.内容全面,有针对性。2.条例清楚,表达简明。不超过400字。

今年大纲的一个显著变化就是对每个模块的介绍文段最后增加了对常见题型的描述。言语理解与表达部分给出的常见题型为“阅读理解、逻辑填空、语句表达”三类,其中值得注意的是“语句表达”,这类题型在国考中已经连续多年没有考查过,只是在地方公考中出现,是否会在今年考试中再度出现,值得引起考生的重视。

3、各地政府出台的道德建设措施;

2010年地市级考题的第3题:

数量关系部分与判断推理部分给出的常见题型与往年相比没有任何变化,数量关系包括“数字推理、数学运算”两类,提醒考生注意的是11年国考大纲虽然也提到了数字推理,但是当年考试中并未出现这类题型,因此今年考试是否会考,我们拭目以待。

4、权威学者的相关评论、大众舆论;

A市市政府准备大力推进对近海水域的污染整治工作,请你结合给定资料,以市政府工作人员的身份,草拟一份宣传纲要。

判断推理包括“图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断”四类,这一部分题型相对固定,今年应与往年相同。

5、当代道德模范事迹;

2011年424联考试题的第3题

资料分析部分与去年相比变化不大。

考生务必在备考时积极储备与道德相关的热点资料,一为增长学识,提高修养,二为应试做好全面准备。

假定你是某街道办事处的一名工作人员,请根据给定资料6-8,拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。(25分)

常识判断部分保留了“重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等”的字样,在考点涵盖的内容上,大纲的表述为“涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面”,将法律的位置放到了第三位,也许意味着法律题的比重将会继续下降。

二、慎行:提高“公”“德”修养 明确职业方向

要求:文字简明,分条撰写,有指导性与可行性;不超过400字。

近三年国考行测试卷分析

国家公务员法第六十一条规定,机关对新录用人员应当在试用期内进行初任培训;对晋升领导职务的公务员应当在任职前或者任职后一年内进行任职培训。培训的目的在于提高公务员的业务素质、政治水平和道德修养。可见,对于公务员道德的考察不仅体现在招录环节,更重要的是它要贯穿公务员工作生涯的始终。因此,在这里可以负责任地告诉每一位考生,如果选择把公务员作为人生职业的选择,那么请务必提高个人的道德修养,务必肩负起“胸怀祖国、服务人民”的大任,务必在建设社会主义精神文明的今天为民众树立起明德惟馨、德厚流光的品行典范。

2009年国考地市级考题第2题:

言语理解

一段时间以来,一些地方屡屡曝出公务员和官员道德迷失、作风败坏的丑闻,这些事件发生后,极大地损害了政府的公信力,造成了十分恶劣的社会影响,当事官员也被进行了严肃处理。可见,随着对公务员道德考察力度的加大,惩罚措施的加强,对于“少德”、“缺德”之人而言,公务员这个“金饭碗”就变成了“烫手山芋”,吃着这碗饭,整天战战兢兢、如履薄冰,一旦东窗事发,瞬间声名狼藉、身败名裂。因此,若要将来端的稳,吃的好公务员这碗饭,就一定要树立起正确的价值观,在内心中筑起一道道德长城,砥砺各种考验,抵御各种诱惑。对于广大考生而言,从现在起就应该注重个人德行的完善,自觉培养健康的生活情趣、良好的政治品德、高度的社会责任感和为人民服务的意识,为成为合格公务员打下坚实的基础。

“给定资料11”提出了解决我国粮食问题的对策,认为提高粮食价格是关键之策,不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理,为什么?请谈谈你的见解。(20分)

言语理解与表达部分给出的常见题型为“阅读理解、逻辑填空、语句表达”三类,其中值得注意的是“语句表达”,这类题型在国考中已经连续多年没有考查过,只是在地方公考中出现,是否会在今年考试中再度出现,值得引起考生的重视。

总之,面对国考“公”“德”考察,考生必须内修涵养、外强学识,带头宣扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观。我们期待,中国的吏治得其方,中国的政治显其明,中国的官员行其正,中国的民众享其福!

要求:观点明确,分析恰当,条理清楚,不超过400字。

题量分析

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对于这些和基层生活密切相关的题目,考生能否根据题干要求、在结合材料的基础上,从已经完成的个人经历中抽取出相应的知识经验进行匹配?这就是巩固提高阶段要做的工作。以“2009年国考地市级考题第2题”为例,这是一道评论题。相对于其它题型而言,评论题更接近主观题,而非客观题。考生需要对所引观点做出评价。题目要求“观点明确”,即需要考生阐明立场,既可以支持,也可以反对,甚至可以“骑墙”。因为在材料中有明显的提示:给定资料1第二自然段,村民希望粮食价格提一点,政府补助多一点,总书记表示一定把这些意见带回去。可见,粮食价格问题是一个开放性的问题,还在讨论研究阶段,任何一种观点和立场都是可以的。但是对于没有基层工作经历或者有过经历但没有认真思考或总结的考生来说,很难在这道问题的回答中凸显思想高度和业务素质。相反,如果考生是一个关心天下事,关注身边事,勤于思考善于总结的一个人,就不难有对“粮食涨价”这个问题言之成理的独到见解。比如,如果你是赞成的,那么你不难想到粮食涨价的积极意义“增加农民收入,减轻国家财政负担,增加农民的种粮积极性,吸引更多的社会资金进入农业”。等等,如此这般,你觉得申论考试还难吗?

年份 逻辑填空 语句表达 阅读理解 共计
11 20 0 20 40
10 20 0 20 40
09 20 0 20 40

俗话说,得《申论》者得天下,希望考生能够把握命题趋向,充分发挥基层工作经历的优势,借助自身的实践经验和生活体验去发现和界定《申论》问题,做出评估和权衡,继而做出不僵化、有针对的作答。以期取得优异的成绩,同时也为下一步的面试夯实基础。

图一

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从图一我们可以得出三个结论:

一是言语理解与表达部分试题题量保持稳定。纵观国考和地方考试,言语理解与表达的题量大致在30—40道之间,其中以国考最为稳定,均保持在40道,大部分省份的言语题量均在渐渐向国考的40道靠拢。因而我们判断今年国考的言语理解部分的题量应当保持在40道。

二是语句表达出现几率不大。语句表达主要是考病句辨析和歧义句辨析,有时还考语文基础知识相关内容,如修辞手法分析、标点符号使用、长句理解、诗词理解等。语句表达这一题型在国考中没有出现,而在地方省考中,也只有安徽、陕西等省份出题较多,其余均较少甚至不考此类型试题。因此虽然此次大纲中有提到语句表达这一题型,但是结合往年国考真题,这一题型出题几率不大,但是考生还是应当有所准备,以应万全。

三是阅读理解和逻辑填空题量稳定。阅读理解和逻辑填空是能够全面考查考生语言理解与应用能力的试题类型,因此颇受国考命题组的青睐,07年以后题量都是各20道,由于这两类题型的各项优点,因此其题量应当不会减少,在言语理解部分中仍然会保持较大比重。

综合以上三点和历年国考及联考真题,言语理解与表达部分的试题灵活多变,考查能力比较全面,因此考生在复习的过程中应当结合历年真题,有针对性地进行复习,切不可盲目跟风。在复习过程中既要有大量的练习,又要注意在练习中总结解题方法和技巧,做到举一反三、触类旁通,只有这样,才能达到事半功倍的效果。关于言语理解与表达各类题型的解题方法和技巧,京佳老师会在之后的文章中陆续给大家介绍,也欢迎广大考生来京佳公务员考试论坛提问,京佳老师会给大家解疑答惑,帮助大家顺利应考。

数量关系

近两年国考考题题量统计

数字推理

数学运算

共计

11

0

15

15

10

5

10

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